Per un país de tots, decidim escola catalana! #somescola14J

En un país normal l'educació hauria de ser la nineta dels ulls de les polítiques; en un país normal la millor manera d'invertir en futur és invertir en educació!

Un país normal hauria de ser aquell que es preocupa pel seu futur en la mesura que es preocupa, i vetlla, pel futur dels seus ciutadans... i quina preocupació més noble que oferir-los una bona educació i de qualitat!

A l'escola catalana ja fa temps que li ha pujat la mosca el nas perquè, d'un temps ençà, les retallades d'aquí i d'allà no fan més que posar en risc la seva qualitat. Però no només de retallades es queixa l'escola catalana, també dels constants atacs que rep el català, la nostra llengua, per part del govern de l'estat espanyol dins l'àmbit escolar.

Sembla que el català els faci nosa, com en èpoques passades en que, amb la força de la imposició de les dictadures, es va voler aniquilar... I no veuen, o encara pitjor, no volen veure ni es creuen, o encara pitjor, no es volen creure que la immersió lingüística no posa en risc el coneixement del castellà ni d'altres llengües, ans al contrari...

En el fons els molesta la nostra diversitat cultural i lingüística, els fa nosa i li volen passar el ribot per llimar-la, aprimar-la, eliminar-la...

Però nosaltres, que estimem la nostra llengua perquè és amb la que diem "t'estimo", la defensarem no només perquè sigui nostra, sinó perquè com ja deia fa anys "la Norma", el català és cosa de tots!

I com que l'estimem, com que és cosa de tots, com que és un element d'integració, volem el català a l'escola, perquè "per un país de tots, decidim escola catalana!"



El proper dissabte 14 de juny, nosaltres també serem a la cercavila!

El vídeo de la setmana: les paraules de 2A de l'Escola Montserrat de Sarrià de Ter

Si haguéssiu de triar una paraula, quina seria l'escollida?

Cada un dels alumnes de segon d'educació primària de l'Escola Montserrat de Sarrià de Ter ha triat una paraula en català i l'han compartit a la classe.

Aquestes són les paraules dels alumnes de 2nA, la classe de l'Abril, a meva filla petita, que d'entre totes les paraules en català ha escollit PIANO! Una gran elecció!

Seleccionades les paraules els alumnes les han dit i argumentat en aquest vídeo:



Aquesta activitat l'han fet en motiu del Dia Internacional de la Llengua Materna. a proposta de Somescola.cat.

El Dia Internacional de la Llengua Materna de 2014 gira al voltant de la ciència; en aquesta línia la directora general de la Unesco, Irina Bokova, va dir:

"Les llengües locals constitueixen la major part de les llengües que es parlen al nostre planeta en l'àmbit científic. Són també les més amenaçades. Amb l'exclusió de les llengües, els seus parlants es veuen privats del seu dret humà fonamental al coneixement científic."

Qui primer n'hauria de prendre nota és el ministre Wert!

Per cert, si jo hagués d'escollir una paraula seria...

SILENCI

I vosaltres?...

Bon divendres...

A #SarriadeTer també #somescola i defensem l' #escolaencatala

Ahir dimarts el ple de l'Ajuntament de Sarrià de Ter va aprovar, per unanimitat (ERC, PSC i CiU), aquesta moció de suport al català a l'escola.

MOCIÓ EN SUPORT A L’ESCOLA CATALANA

El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya ha emes l’auto del 28 de juliol que insta a la Generalitat a que en el termini de dos mesos s’adoptin mesures per adaptar el sistema d’ensenyament a la nova situació creada per les sentències del Tribunal Suprem espanyol contra el model lingüístic en l’escola catalana.

Les sentències que el Tribunal Suprem espanyol ha dictat qüestionen el paper del català com a llengua vehicular de l’ensenyament a Catalunya. Aquest fet atempta clarament contra l’escola catalana, un model educatiu que ha funcionat amb èxit els darrers 20 anys, basat en la no separació dels infants i joves per raó de la llengua i gràcies al qual la nostra societat gaudeix d’un bon nivell d’educació i cohesió social.

La immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular ha donat força i solidesa a aquest model, el qual ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions europees i internacionals i ha estat avalat per l’informe PISA 2009 de l’OCDE, en el qual es constata que el nivell de coneixement de les dues llengües oficials a Catalunya és elevat i, en el cas del castellà, fins i tot superior a la mitjana de l’Estat espanyol.

Aquest model lingüístic ha contribuït de manera decisiva a pal!liar el greu desequilibri que viu el català, llengua pròpia de Catalunya, respecte del castellà, en diferents àmbits socials i culturals, alhora que s’ha demostrat eficaç en l’acollida i l’arrelament dels infants i joves de les darreres onades immigratòries, tot contribuint a mantenir la cohesió social del país.

Per tot això el Ple de l’Ajuntament pren els acords següents:

Primer: manifestar el rebuig a l’auto del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya i a les sentències del Tribunal Suprem espanyol, que posen en perill el sistema d’immersió lingüística als centres educatius de Catalunya.

Segon: manifestar el suport al model d’escola catalana en llengua i continguts, així com a tota la comunitat educativa, per tal que continuï aplicant-lo en el dia a dia, sense atendre aquestes sentències ni altres similars que les puguin seguir.

Tercer: instar el parlament de Catalunya a manifestar el seu desacord amb aquestes sentències i instar el Govern català a complir el que diu la Llei d’Educació de Catalunya pel que fa a la llengua vehicular i d’aprenentatge en l’ensenyament.

Quart: fer arribar aquests acords al Tribunal Suprem espanyol, als governs català i espanyol i als grups parlamentaris del Parlament de Catalunya, el Congrés dels Diputats i el Senat espanyol.

Del primer al darrer dia del curs, l'escola en #català #somescola

Modestament em sumo a la crida de Som Escola de mobilització, el primer dia d'escola, per la campanya "Per un país de tots, l'escola en català" en suport de l'escola catalana i el model d'immersió lingüística, i m'hi sumo fent difusió del manifest per ser llegit avui.

"El Tribunal Suprem espanyol ha dictat tres sentències que qüestionen el català com a llengua vehicular de l’ensenyament a Catalunya, ratificades pel Tribunal Superior de Justícia de Catalunya amb una interlocutòria en forma d’ultimàtum. Aquest fet atempta clarament contra el model d’escola catalana, un model que ha funcionat amb èxit els darrers 30 anys.

La immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular a les aules garanteix el coneixement de les dues llengües oficials a Catalunya i ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions europees i internacionals.

Aquest model educatiu ha contribuït a pal•liar el greu desequilibri que viu el català, llengua pròpia de Catalunya, respecte del castellà, en diferents àmbits, alhora que s’ha demostrat eficaç en l’acollida i la inclusió social dels infants i joves dels darrers moviments immigratoris, tot contribuint a mantenir la cohesió dels nostres pobles i ciutats.

Les persones, entitats i centres educatius agrupats en la plataforma Somescola.cat

SUBRATLLEM:

Que l’ensenyament en català, mitjançant la immersió lingüística, ha de continuar essent un dels principals actius per aconseguir una societat cohesionada, en què no hi hagi separació entre comunitats ni discriminacions de cap mena.

Que cal reforçar el model d’escola catalana i millorar la seva qualitat, per tal de garantir un bon coneixement de les llengües oficials que possibiliti l’ús del català en tots els àmbits socials, econòmics i culturals.

EN CONSEQÜÈNCIA:

Rebutgem les sentències del Tribunal Suprem espanyol i la interlocutòria del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya contra l’escola catalana, així com les demandes que les han inspirades.

Fem una crida a continuar reforçant el model d’escola catalana i a lluitar amb tots els mitjans democràtics per no posar en perill la cultura i la cohesió social de Catalunya.

Animem les persones, les entitats i tota la comunitat educativa a comprometre’s de manera activa en suport d’una escola catalana en llengua i en continguts, que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen i que ajudi a construir una societat més cohesionada, democràtica i lliure."

Us desitjo un bon i reinvindicatiu primer dia d'escola!

A #Catalunya, #escola en #calatà, perquè #somescola

Si fos un acudit, no faria gens de gràcia... de fet no fa gens de gràcia sense ser un acudit: "El TSJC dóna dos mesos a Ensenyament perquè el castellà sigui també llengua vehicular a l'escola", titulava dies enrere el diari Ara.

Ja hi tornem a ser! I si al mes de febrer, davant les sentències del Tribunal Suprem, somescola.cat ja va exposar tota l'argumentació necessària, ara no cal fer res més que recordar-la i repetir-la... No hi ha dubte que el model d'immersió lingüística a Catalunya no només funciona, sinó que ha estat, és i serà un dels principals elements de cohesió social del nostre país, com bé recordava dies enrere Pia Bosch, tot recordant Marta Mata.

Ara més que mai, ara que hi ha, a casa nostra, alumnat amb llengües mares tan nombroses com diverses, el nostre model d'immersió lingüística esdevé la millor garantia per a mantenir, no només un nivell  d'educació de qualitat, també per seguir treballant per la cohesió social... Perquè som escola, perquè som conscients que l'escola és un element de cohesió social, d'integració... o al contrari, perquè sabem que l'escola evita la segregació, la fractura social... ja tenim molts altres elements que generen aquest efectes negatius en la nostra societat... I ja té prou feina l'escola en contrarestar-los, prevenir-los i combatre'ls com perquè a sobre, hi hagi qui vulgui carregar-se'n un dels seus principals pilars a Catalunya!.

I és que novament novament l'estreta visió i concepció dels qui conceben el català com una nosa, fins i tot com una provocació, fan que hàgim de defensar, no només la nostra llengua, sinó sobretot el nostre model educatiu d'immersió lingüística... I no sé ells, però nosaltres no defallirem...

Al capdavall, però, més enllà d'arguments educatius, d'arguments lingüístics, fins i tot de polítics, tot plegat és, penso jo i com piulava l'altre dia, "així de simple, així de senzill: a #Catalunya, #escola en #català! On sinó?!"

I si aleshores no ho vares fer, et convido que ara, ara mateix, t'adhereixis al manifest de somescola.cat.

Jo també sóc escola punt cat #somescola

Aquest cap de setmana m'he adherit al manifest de Somescola.cat. Aquest és el manifest d'aquest moviment, que aglutina un conjunt d’entitats cíviques, culturals en suport al model d'escola catalana, després que sentències del Tribunal Suprem qüestionin el paper del català com a llengua vehicular a l'ensenyament a Catalunya. I com que m'hi adhereixo em faig meus també aquests arguments...

Somescola.cat

El Tribunal Suprem espanyol ha dictat tres sentències que qüestionen el paper del català com a llengua vehicular de l’ensenyament a Catalunya. Aquest fet atempta clarament contra un dels elements bàsics de l’escola catalana, un model que ha funcionat amb èxit els darrers 30 anys i gràcies al qual la nostra societat gaudeix d’un bon nivell d’educació i cohesió social.

Davant d’això, les persones, entitats i centres educatius sotasignats.
AFIRMEM:

* Que l’escola catalana és un model educatiu consolidat, basat en la no separació dels infants i joves per raó de llengua i que fa possible el coneixement de les dues llengües oficials per part de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori, tot afavorint la cohesió social i la igualtat d’oportunitats.
* Que la immersió lingüística i la consideració del català com a llengua vehicular han donat força i solidesa a aquest model, el qual ha estat objecte de reconeixement per part de diverses institucions internacionals, i és un referent com a model pedagògic eficient en el Marc Europeu de les Llengües.
* Que aquest model lingüístic ha contribuït de manera decisiva a pal•liar el greu desequilibri que viu el català, llengua pròpia de Catalunya, respecte al castellà, en diferents àmbits.
* Que l’actual model d’escola és el resultat dels esforços de tota la societat, especialment de la comunitat educativa, que amb un consens absolut entorn del model lingüístic, i amb la implicació de pares, mares i del professorat, ha treballat diàriament per tenir una escola catalana, democràtica i de qualitat.
* Que amb l’arribada d’un nombre important de famílies nouvingudes durant la primera dècada del segle XXI, aquest model d’escola ha ajudat a mantenir la cohesió social del país i s’ha demostrat eficaç en l’acollida i l’arrelament dels infants i joves de les darreres onades immigratòries. A més, situa un nou escenari de multilingüisme que afavoreix l’excel•lència en la competència comunicativa.

SUBRATLLEM:

* Que la immersió lingüística ha de continuar essent un dels principals actius per aconseguir una societat cohesionada, en què no hi hagi separació entre comunitats ni discriminacions de cap mena.
* Que les sentències del Tribunal Suprem espanyol amenacen aquest model d’escola i de societat i obren la porta a demandes interessades que poden posar en perill la cohesió social de Catalunya.
* Que cal actuar contra aquestes agressions de manera positiva, reforçant el model d’escola catalana i millorant la seva eficàcia per garantir un bon coneixement de les llengües oficials que possibiliti l’ús del català en els àmbits socials, econòmics i culturals.

EN CONSEQÜÈNCIA:

* Rebutgem les sentències del Tribunal Suprem espanyol contra l’escola catalana i les demandes que les han inspirades.
* Fem una crida a continuar reforçant el model d’escola catalana i a lluitar amb tots els mitjans democràtics per no posar en perill la nostra cultura i la nostra cohesió social.
* Animem les persones, les entitats i tota la comunitat educativa a comprometre’s de manera activa en suport d’una escola catalana en llengua i en continguts, que no separi els infants i joves per la seva llengua d’origen i que ajudi a construir una societat més cohesionada, democràtica i lliure.

Barcelona, 16 de febrer de 2010

Aquest cap de setmana s'han superat les 5.000 adhesions! 
Adhereix-t'hi!
Pots seguir-los també a través del Facebook i del Twitter (#somescola)


---------------------------------------------------------

pd: piulades que he fet sobre #somescola

• @RogerCasero Ja m'he adherit al manifest de #somescola. Amb la teva adhesió aviat superarem les 5 mil! http://ow.ly/3ZAwD
• @RogerCasero Jo sóc escola, tu ets escola, ell/a és escola, nosaltres #somescola, vosaltres sou escola, ells/es són escola http://ow.ly/3ZB1j 
• @RogerCasero  #somescola ja ha superat les 5 mil adhesions! Que l'objectiu siguin ara les 10 mil! Hi falta la teva? Suma-t'hi! http://ow.ly/3ZRYK